Environnement Numérique d’Apprentissage (ENA)

Dans un environnement numérique d'apprentissage, il s'agit de mettre en place les conditions pour que les étudiants apprennent par eux-mêmes. Pour se faire , nous utilisons des nouvelles technologies pour que l'étudiants est sous la main des outils pour construire et communiquer ses savoirs. Dans notre contexte, il est important de permettre aux étudiants de développer les compétences intellectuelles liées à l'écriture mais il importe aussi de leur procurer des moyens pour communiquer avec des images, des sons. Ce sont les principaux ingrédients de leur culture .
Dans cet environnement, la stimulation d'un professeur passionné est tout aussi nécesssaire, il faut aussi offrir des cadres de référence, des exigences et des contraintes pour que l'étudiant puisse orienter son exploration et exprimer tout son potentiel.

"I never try to teach my students anything.
I only try to create an environment
in which they can learn."

Albert Einstein

L’intégration des TIC

L’intégration des TIC est un des secteurs de la direction des systèmes et des technologies de l’information.
Notre secteur est la porte d’entrée de ceux et celles qui désirent mettre les technologies au service de leur enseignement et de l’apprentissage des étudiants.
Derrière nous se déploie toute une infrastructure technologique complexe qui a comme objectif principal de créer un environnement d’apprentissage adapté au contexte moderne. Nous sommes vos copilotes dans ce dédale de technologies.
L’intégration des TIC comprend des services particuliers et des personnes, spécialistes de différents secteurs.
Productions audio-visuelles : Serge Plante
Photographie : Robert Houle
Production Web et multimédia : Steve Michaud
Serge Roy, conseiller pédagogique TIC, vous assiste pour concevoir vos projets, développer vos stratégies pédagogiques et structurer vos contenus en fonction des vos objectifs pédagogiques et des outils technologiques disponibles.
L’intégration des TIC est un processus collectif, qui exige la collaboration de plusieurs intervenants. Les étudiants, les professeurs et l’équipe des TIC.

La Direction des Systèmes et des Technologies de l’iInformation (DISTI).

Nos services, tous les utilisent, car à peu près toutes les tâches du collège exigent maintenant un support technologique et si la tendance se maintient, il devrait y avoir une accélération de ce phénomène. Toujours plus de technos pour toujours plus d’efficacité? De quoi rendre malade certains, qui n’en peuvent plus de pitonner, de se battre contre ce monstre technologique qui lance ses tentacules dans toutes les directions de l’activité humaine.

Compte tenu de ce lien essentiel aux technologies, notre perception individuelle peut nous donner l’impression que rien ne fonctionne dès que l’on fait face à un «bogue». Mais si l’on regarde la situation avec un certain recul, l’on peut constater que même si tout n’est pas toujours parfait, les technologies disponibles ont fait un bond extraordinaire dans les dernières années et elles nous rendent la vie de plus en plus facile. Mais il y a une contrepartie à cette omniprésence, nous sommes devenus dépendants des technologies. Ce que nous faisions si bien sans elles il y a quelques années nous semble, maintenant, insurmontable. Une panne de réseau et voilà, toute une institution au ralenti. Quand on utilise les technologies, il faut toujours être en mode de résolution de problèmes, car personne ne peut garantir leur fiabilité à 100%. Dans un système complexe, il peut toujours y avoir un détail qui déraille qui met tout le fonctionnement en péril. La loi de Murphy .

Et comme la technologie évolue à un rythme soutenu, elle exige une capacité d’adaptation continuelle autant pour ceux qui l’utilisent que pour ceux qui essaient de la mettre à votre service. Cet effort, souvent accompagné de problèmes au quotidien, met l’ardeur de tous au défi, il faut sans cesse se motiver, se ressourcer pour dompter la bête.

TIC, TIC, TIC, le temps passe rapidement et les technologies évoluent...qui sont ces petits êtres qui courent derrière, tentant d’apprendre ce qui est changeant...Humain, trop humain.
Plusieurs abréviations tentent de nommer l’environnement technologique dans lequel nous baignons : TI, TIC, NTIC (Nouvelles Technologies de l’Information et de la Communication)
Elles sont nouvelles, se renouvellent sans cesse, mais elles sont dans notre décor depuis assez longtemps pour laisser tomber le N. Mais si on laisse tomber la première lettre, pourquoi ne pas laisser tomber la dernière et garder seulement le TI. Objection votre honneur!

Car l’information, tout importante qu’elle soit, n’est pas suffisante. Qui n’a pas reçu une information dans un format incompréhensible. Il faut toujours associer l’information au processus de communication particulièrement dans une relation pédagogique ou à l’intérieur d’une organisation comme le cégep ou plusieurs personnes, plusieurs services interagissent sans cesse.